🐶 Sözleşmeli Öğretmenlik Mülakatında Sorulan Sorular

mPdB9N. Aday öğretmen çıkmış yazılı ve sözlü sınav soruları Aday öğretmenlikte sorulan sorular sözleşmeli öğretmenlik alımında da sorulacak muhtemel dahilinde sorulardır! SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMENLİK ALIMI İLE İLGİLİ TÜM GELİŞMELERİ KAÇIRMAMAK İÇİN RESMİ FCEBOOK SAYFAMIZA TIKLA BEĞEN HABERE YORUM KAT UYARI Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır. Nisan – Mayıs 2018 tarihlerinde sorulmuş sözleşmeli öğretmenlik sözlü mülakat sorularıdır. İnternet üzerinden ve çeşitli gruplardan toplanılmış sorulardır. Dolayısıyla hazırlayanları belli değildir. Kaynak eklenmesini istiyorsanız benimle iletişime geçebilirsiniz. ve öğretenin aynı ortamda olmadığı eğitim çeşitlerini yazınız? Uzaktan EĞITIM, bilgisayar destekli EĞITIM, mektupla öğretim, açık öğretim, internet… 2. ingiltere galler kuzey irlanda bu illerin adı Birleşik krallik/ büyük britanya 3. çocuğun sosyalleşmesi icin neler yapabiliriz? Sevdiği ilgi alanlarını belirleyip ona gore yönlendirme yaparım. Sevdiği konudan grup halinde proje ödevi verebilirim. Akran eğitim yaptırılabilir. Deney yaptırılabilir. 4. eğitim de teknoloji kullanmanın sosya kültürel ve ekonomik sınırlılıkları nelerdir? Teknolojinin sınırlı olması psikososyal yaşamını olumsuz etkileyebilir. Teknoloji materyaller öğretim ile uğurlayabilir. Öğrenci yeterince teknolojik donanıma sahip olmayabilir. Bilgisayar basında fazla vakit gecirebilir 5. sunuş yoluyla öğretimin 2 tanesini söyleyiniz Bilişsel öğrenme kuramına dayalıdır ve anlamlı öğrenmeyi savunur. Bilgiler tümdengelim şeklinde sunulur. Önce genel kavram ve ilkeler sonra bol örnekler sunulur. bilim insanı stefhan hawking hangi alanda çalışma yaptı? Kuantum fiziği ve kara delikler üzerine çalışma yaptı. sosyal zekayı nasıl geliştirebiliriz? İşbirliği içinde çalışabileceği etkinlikler düzenlenebilir. Öğrenciler kendilerini rahat ifade edebileceği ortamlar sunabiliriz. Ders sonunda soru cevap yapılabilir. Yaparak yaşayarak öğrenme problem çözme işbirliğine dayalı proje temelli öğrenmeleri günlük hayata taşırım. Bu şekilde sorumluluk bilinci gelişir. 8. teknoloji hangi ihtiyaçtan doğmuştur? Bilgiye ihtiyaçtan doğmuştur. İnsanoğlunun gereklerine uygun yardımcı alet ve araçların yapılması ya da üretilmesi icin gerekli bilgiye yetenektir. öğretimin ilkelerinden 2 tanesini yazınız? Etkin katılım. Bireysel hız. Anında donut ve düzeltme. Pekiştirec. ve kısaların ile ünlü ülke Avustralya ve dilsel zekayı nasıl geliştiririz? sunum yaptırılabilir. Örneğin hayatımızda kimya konusunu öğrenciler arasında paylastirilip anlatan öğrenciye sonunda konu ile ilgili diğer öğrencilerden soru sormasını isterdim. Sözel zeka bulmacaları ile oyun oynatırım. 12. 18. Eğitim de teknolojiyi nasıl kullanırız? Pekçok kimya öğretmeninin youtube da kimya videoları var onlar önerilebilir görsel deneyler işletilebilir. Ebadaki ders videolari sorular cozdurulebilir 13. 2018 yılında vefat eden milli haltercimiz? Naim süleymanoğlu 14. üst düzey düşünme becerilerine örnek? Analitik düşünme. Metabilissel düşünme. Eleştirel düşünme. Yaratıcı düşünme 15. EĞITIM teknolojilerin gelişiminde öğretmenin rolü? Öğretmen gözlemci destekleyici olmalıdır. Teknolojiyi bilgiye ulaşmada nasıl kullanacağını öğretir. Bir makale araştırması kuralları elde ettiği bilginin güvenilirliği testi gibi. sınırlılıklarından 2 tanesini söyleyiniz? Geziden önce iyi plan yapılmalı. Sonunda değerlendirme yapılmalı 17. portakal çiçeği karnavalı? Adana önemini anlatınız? Suriyenin kuzeyinde oluşturulan terör koridoruna son vermek fırat kalkanında bir kısmına son verilmisti o koridordan akdenize içilmesini engellemek Jeo-politik konumumuzun yara almasını önlemek. Suriye toprak bütünlüğü. sinir öğrenme modeline göre duyuşsal giriş özelliklerinden iki tanesini söyleyiniz? Tam öğrenme Duyuşsal giriş davranışları İLGİ, TUTUM, AKADEMİK ÖZGÜVENDİR. Öğrenci nitelikleri kapsamındaki duyuşsal giriş özellikleri neden öğrenmeliyiz? Ne işimize yarar? Nerede kullanacağız? Sorularına cevap arayan çocukların duyuşsal giriş özellikleri hazır demektir. çocuk özeldir 3 idiots filmlerinde oynayıp turkiyeyi ziyaret eden oyuncu kimdir? Aamir Khan eğitimde nasıl kullanırsınız? Çoklu zeka ilkeleri gereği birden fazla duyuya hitap edecek etkinlerde teknolojiden de yararlanırım. Aurasma Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarından yararlanıp bilgi panoları hazırlarım çocuklar eğlenerek ve teknolojiyi kullanarak öğrenir. Bu sunumları onlara da bireysel veya işbirlikli çalışmalarla hazırlayabiliriz. Stem sınıflarıyla Türkçesi yani fetemm olan STEM sınıflarıyla kimyayı hayata aktarmış oluruz direk evde geri dönüşüm faaliyetleri, gaz zehirlenmesini önleme sistemi vb çalışmalar yaptırırım zaten EBA da yayınlanan stem rehberinde bulunan projelerin kimya içeriklilerini uygularım. Bol bol akıllı tahta kullanırım. Tehlikeli deneylerin videolarını ve bilim adamlarının hayat hikayelerini içeren çeşitli belgeselleri izletirim. zamanları dışında öğrencilerinizle nasıl etkinlikler düzenlersiniz. Gezi gözlem sergi etkinlikleridir. Tiyatro haftasında 27 mart tiyatro etkinliği yaparım. Yılda bir kere tüyap ziyareti şeklinde sıralardım. Sınıf danışmanlığını yaptığım sınıfa idare onayıyla oryantasyon kahvaltısı dönem başında. aktif olduğu yöntemler nelerdir. Öğrenen merkezli tüm yöntemlerde öğretmen aktiftir. Öğrenme sorumluluğu çocuğa ait olsa bile sürecin düzgün ilerlemesi için öğretmen aktif çalışır. Diğer taraftan Gösterip Yaptırma ve Sunuş yolu gibi Öğretmen merkezli içeriklerde de öğretmenin aktif olduğu bilinir. açılımı nedir. PISA ULUSLAR ARASI ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME PROGRAMI kullanımı fırsat eşitliğini nasıl etkiler. Teknolojinin ulaştırıldığı ve doğru kullanıldığı her yerde eğitime katkısı olumludur. Teknoloji ile aynı ekonomik koşullarda olmayan iki öğrenci bilgisayar başında uzaktan aynı dersi alıp öğrenebilir. Belki de hiçbir zaman göremeyeceği İstanbul’un tarihi yerleri okulda sunulan bir projeksiyon sayesinde üç boyutlu izleyebilir. Belki de yüzünü bile görmediği bir meslektaşıyla online olarak ortak bir iş yapıp güzel bir işe imza atabilir ve problem çözme yöntemlerinden iki tanesini söyleyiniz. Proje tabanlı öğretim yöntemi Araştırma incelemeye dayalı öğretim yöntemi Örnek olaydan yararlanmaya dayalı öğretim yöntemi en iyi öğretmeni seçilen Türk öğretmen kimdir. NURTEN AKKUŞ, Hint asıllı işadamı Sunny Varkeyin eğitim alanında projeler geliştirmek amacıyla kurduğu ve onursal başkanlığını ABD eski Başkanı Bill Clintonın üstlendiği Varkey Gems Vakfı Varkey GEMS Foundation tarafından düzenlenen ’Küresel Öğretmen Ödülü Komitesi’nin The Global Teacher Prize 2018 yılı için seçtiği ’En iyi 50 öğretmen’ arasında yer aldı. Akkuş, başlattığı ’Baba bana bir masal anlat’ projesi, Türkiye geneline yayılıp 8 yıl sonunda 45 ilde uygulanır hale gelmişti. Ayrıca Akkuş, ’Oyuncak Kumbarası’ projesi ile köylerdeki anaokulları için oyuncak toplama çalışması yapmış bu proje ile de birçok ödül kazanmıştı. seçerken öğrencilerin daha çok faydalanacağı kulüplere nasıl yönlendirirsiniz. İlgi ve tutumları doğrultusunda yönlendirme yapardım. Çok hareketli bir öğrenci Kütüphane kolunda hiç mutlu olmayacaktır onu spor kulübüne yönlendirirdim. Sayısal zekası yüksek bir öğrenciyi bilim kulübüne yönlendirirdim. üretim yapmasında teknolojinin olumlu olumsuz yönleri nelerdir. Teknolojik kolaylık sağladığı için araştırmak istediği konu hakkında bir çok kaynağa ulaşabilir bu acıdan olumlu ancak güvenilir kaynak olmama ihtimali olumsuz etkiler yada öğrenci kolay şekilde ulaştığı için her şeye kendi çabası olmadığı için yaratıcılığı körelebilir da milletvekili sayısı ne kadar olacak. Şu an 550 milletvekili var. 2019 seçimi ile sayı 600 olacak. mantıksal zekayı geliştirmek için neler yapılabilir. Öğrenciye, problem çözme basamaklarını kullanabileceği problemler ders içeriyle ilgili olarak oluşturulur. İspata dayalı araştırma basamaklarını kullanabileceği konularla çalışmaya yönlendirilir. Matematiksel istatistik çalışmaları teknolojinden de yararlanarak yazılım ve mühendislik bilgileri şeklinde öğrenciye ortam oluşturulabilir. 33. Eğitimde teknoloji kullanılmalı mıdır? yüzyıl teknoloji çağıdır. Eğitim teknolojiden ayrı düşünmemiz. Bu ancak otoyolda kanı kullanmaya çalışmak gibidir. İmkanlar elverdiğince teknolojinin tüm nimetleri eğitim ortamına getirilmelidir. Eğitim Sistemimizde de Fatih projesi, Eba uygulamaları Yegitek in desteklediği tüm çalışmalarında gösterdiği gibi oldukça faydalanmaktayız. Ancak doğru kullanılamayan teknoloji çocuğa zarar şeklinde geri dönecektir. Bilgisayar kullanıyorum diye oyunlarla olması gerektiğinden fazla zaman harcayan, zararlı içeriklere bulaşıp ciddi zararlar gören ve sadece bilgisayar ile iletişime geçip asosyal yetişen çocuklara da maalesef bulunmaktadır. Bu tehlikeleri en aza indirmek için veliye büyük sorumluluk düşmektedir. Güvenlik programları ile internet erişim ağı denetlenebilir. Bilgisayar ve telefon başında geçirilen zaman kısıtlanabilir. Belki de en önemlisi ebeveynlerin çocuğuna örnek olmasıdır kendisi de çocuğu teknoloji kullanımına buna tv de dahil sınırlama getirmelidir. inceleme stratejisinin sınırlılıkları nelerdir iki örnek ver. Zaman kontrolünde olumsuzluklar yaşanabilir. Araştırma sonucu hedeften sapmış öğrenmelere neden olabilir. Problem çözme basamaklarının uygulamasının denetimi zordur. Öğrencinin süreci kendi tamamladığını bilmek zordur. öğrenme ile dersinizi işlerken hangi teknikleri kullanırsınız. Başarı grupları öğrenci timleri Ayrılıp birleşme jigsaw 1 – 2 Takım oyunu turnuva Karşılıklı sorgulama Takım destekli bireyselleştirme Ayakkabılı uygulama lacivert prosedür gri araştırma pembe duygusal turuncu risk kahverengi esneklik interneti kullanan ilk üniversite. 969 yılına gelindiğinde ise Amerika’nın çeşitli Üniversitelerinde bulunan; bir ana bilgisayar ve 4 merkez arasındaki ilk bağlantı sağlanmış ve böylece “İnternet” sisteminin ilk temelleri atılmıştır. Amerikan Savunma Bakanlığı bünyesinde kurulan bu sisteme “ARPANET” ismi verilmiştir. Takip eden süreçte birçok merkezdeki bilgisayarlar, ARPANET sistemine bağlanırlar. 1972 yılına gelindiğinde ARPANET içinde, ilk e-mail iletişimi kullanılmaya başlanır. 1983 yılına gelindiğinde ise internet ağının ana halkası, ARPANET içinde kullanılmaya başlanır. Bu arada 1984 yılında, Amerikan Savunma Bakanlığı, ARPANET içinden ayrılarak, kendi askeri internet sistemi olan “MİLİTARY NET” sistemini kurarlar. 1986 yılına gelindiğinde ARPANET, Amerika çapında, birçok bilgisayar merkezini kapsar hale gelir. 1995 yılında sistem, özel şirketlerin ortak işletmesine geçer. Takip eden süreçte internet sistemi birçok ülkede, binlerce bilgisayar ağı arasında, milyonlarca kullanıcı tarafından kullanılmaya başlanmıştır. Yani ilk olarak, 1969 yılında ortaya atılan, bilgisayarlar arasındaki bu haberleşme sistemi 1995 yılında, yani yaklaşık 24 yıl sonra, tüm dünyada kullanılır hale gelmiştir. Ülkemizde, internet, ilk olarak ODTÜ’de; Nisan 1993 tarihinde kullanılmaya başlanmıştır. 1994 yılında ise, Ege Üniversitesinde, internet bağlantısı sağlanmıştır. Ardından, 1995 yılında, Bilkent Üniversitesi, 1996 yılında ise, Boğaziçi Üniversitesi ve İTÜ, internet bağlantılarını gerçekleştirmişlerdir. 1999 yılında, TTNET isimli yeni bir internet ağ altyapısı oluşturulmuştur. 2000’li yılların başında, bu omurga üzerinden, birçok akademik kuruluş ve ilgili birimler, internet ulaşımına kavuşmuşlardır. aktif kılmak için nasıl işlerdiniz. Öğrenci merkezli stratejilerden imkanlar yettiği ölçüde yararlanırım. Beyin fırtınası ile eğlenceli bir hal ile başladığım dersi. Soru cevapla ve işbirlikli çalışmalarla desteklerim. Sunuş yolu kullandığım derste bile gerek zihinsel gerekte fiziksel olarak öğrenci hep sürecin içinde kalır. öğrencilerin sosyalleşmesi acısından olumlu olumsuz yönleri nelerdir. İnternet sayesinde uzaklar yakın olmuş durumdadır. İngilteredeki bir öğrenciyle mailleşerek dil eğitimine ve akademik eğitimine katkı sağlayabilir. Ayrıca bir grup arkadaşıyla online proje çalışması hazırlayabilir bu olumlu yönüdür. Diğer taraftan sadece bilgisayarda vakit geçirip hayat belirtileri göstermeyen çocuk profili de vardır. İnternetten tehlikeli arkadaşlıklar edinerek zararlı madde kullanımı gibi kötü alışkanlıklar edinebilir. Kötü insanlarla tanışıp çarpık ilişkiler yaşayabilir. Hatta bir oyun yüzünden kendine ailesine çevresine zarar veren çocuk profilleri de mevcuttur. Dönem ödevi verirken çocuklardan elle yazmasını mi isterdiniz bilgisayar çıktısını da kabul eder miydiniz? Kapat ve görsel bölümler hariç kesinlikle elle yazmalarını isterim. Çünkü maalesef öğrencilerimiz işin kolayına kaçıp sürecin parçası olmak yerine kopyala yapıştır uygulamalarını çok daha fazla tercih etmektedir. Bende bunun takibini yapamayacağım için elle yazmalarını isterdim. öğrenmenin ilkelerini yazınız. Gruplar heterojen olmalıdır. Olumlu bağımlılık esastır. Paylaşılmış liderlik vardır. Eşit başarı fırsatı vardır. Bireysel sorumluluk esastır. Bireysel başarı değil grubun başarısı önemlidir. 41. e devletin şubat ayında sunduğu hizmet? soy ağacı sorgulama ilköğretimde olumlu olumsuz yanı? teknolojinin her yaş aralığında hem olumlu hem olumsuz yanları vardır ancak ilköğretim çağındaki öğrenciler genelde teknolojiyi oyun oynamak amacıyla kullanır çünkü asıl işlevini henüz algılayamamıştır bu yüzden onlarda daha çok yaparak yaşayarak öğrenme tercih edilmelidir. okuma dinleme becerisini nasıl geliştirirsiniz? Normal ders işleyişinin dışında öğrencilere okuma saatleri ayarlanabilir herkes sevdiğin bir kitabı veya bizin önerdiğimiz bir kitabı getirir belli saatlerde okuma yapabiliriz hem okuma alışkanlıkları gelişir hem de dersin durağanlığı değişir farklı bir şey yapmış oluruz 44. 2018 g20 zirvesi nerde yapılacak? güney Amerika / arjantin 45. Bireyselleştirilmiş eğitim hakkında ne düşünüyorsunuz? biz öğretmenler olarak yöntem teknik strateji ve ölçme değerlendirme şeklimizi keisnlikle incelikle genel hedefler daha sonra öğrenci özellikleri dikkate alınır çok farklı öğrenme seviyede öğrenciler olduğu için buna en uygun yöntem bireyselleştirilmiş eğitimdir her öğrenci hızına gire eğitim verilebilir bu da geride kalanların diğerlerine yetişmesini sağlar sosyalleşme sizce ne olmalıdır? okul içi veya okul dışında etkinlikler düzenlenebilir örneğin kendi alanımda bir üniversitenin lab ina gezi düzenleyebiliriz veya işbirlikli öğrenme yöntemini kullanabiliriz tartışma teknikleri kullanılabilir hem empati becerileri iyileşir hem de sosyalleşmiş olur sosyalleşme güdülenmeyi de arttırır ve bilim ilişkisi hakkında bilgi verin? teknoliji ve bilim iç içedir teknoloji her konuda olduğu gibi bilim yapmamızı da kolaylaştırır en basiti bir analiz yapacağımız zaman çok kullanışlı bir cihaz a ihtiyaç var örn. HPLC cihazı saatler alacak bir analizi çok kısa sürede yapar ve dikkatimizi canlı tutar araştırmamız üzerinde devletin hangi uygulaması sistem yoğunluğuna neden olmuştur? soy ağacı öğrenme projesi hakkında bilgi? akademik becerilerin izlenmesi ve değerlendirilmesi projesidir öğrencilerin üst düzey becerileri değerlendirilir 50. kendini …… öğretmeni olarak atandığını düşün neler yapacaksın? kendi alanında çok fazla hayalım var öncelikle okulun lab ini aktif şekilde kullanmak isterim öğrencilerime mutlaka uygulamalı olarak anlattığımı göstermek isterim yaparak yaşayarak öğrenmeler gerçekleştirmelerini sağlarım öğrencilerimi en iyi şekilde tanımaya çalışıp onların ilgi isteklerini tespit eder ona göre yönlendirmeler yaparım çünkü kimya öğretmeni olmak demek sadece kimya anlatmak demek değildir onların kalplerine dokunmak isterim sadece dersi geçmek için değil gerçekten sevdikleri için kimya çalışmalarını isterim onların kendilerine olan güvenlerinin artması için çeşitli uygun olanları yarışmalara katarım mesela tübitak projelerine katılmaları için cesaretlendiririm en ufak başarılarını kutlarım ki daha iyisi yapacak kapasiteye kendinde hissetsin. dinleme ve okuma becerisini nasıl geliştirirsiniz? Her iki durumda da öğrencilere rol model olurum örn bir şey anlattıklarında sabırla dinlerim göz teması kurarım dinlediğimi belli etmek için sorular sorarım onaylarım aktif şekilde dinlerim bu ona saygı duyduğumu hissettirecektir kendisi de bunu model alacaktır. Aynı şekilde bos zamanlarımda kitap okuyarak onlara okudum kitaplardan kesitler anlatarak okumaya karşı ilgilerini artrirm hatta beraber okuma saatleri yaparak da bu ilgiyi daha da arttırmış olurum tiz kadın sesi? çok ince tok olmayan sesli bayanlardan bahsediyor diye düşünüyorum bunu eğitimle ilişkilendirmem gerekirse ders esnasında duruma gire öğrenci dikkatini sağlamak için sesimizi kontrol edebilmemiz gerekir yükseltip alçaltarak kral kimdir? aliye ızzet begoviç merkezli iki öğretim yöntemi söyleyiniz? sunuş yoluyla öğretim ve gösteri yöntemi benzeri bir yurt ici ölçme uygulaması geliştirilmiş açıklayınız? ABİDE Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi Projesiyle farklı soru türleri kullanılarak öğrencilerin üst düzey zihinsel özelliklerine sahip olma durumlarının belirlenmesi amaçlanmaktadır. Bunun sonucunda da ulusal düzeyde bir izleme-değerlendirme sisteminin kurulması planlanmaktadır. Proje kapsamında gerçekleştirilen pilot ve esas uygulamalarda, açık uçlu soruların ulusal sınavlarda kullanılabileceği görülmüştür. gizil gücü açığa çıkarmak için ne gibi sınıf içi etkinlikler plânlarsınız? öncelikle öğrencilerin kendisinde fark etmediği özelliklerini öğretmen açığa çıkarabilir tanıma yerleştirme değerlendirme testleri yapabilir bunun yanında çoklu zeka kuramı kullanılarak hangi zeka alanının baskın olduğu belirlenir ve ona göre yöntem teknik uygulanır bu sayede öğrenci fark edemediği özelliklerini kendisi keşfetmiş olur merkezli iki öğretim yöntemi söyleyiniz? sunuş ve gösteri teknoloji kullanımın derse katılıma etkisi? teknoliji eğitimde öğretmene de öğrenciye de kolaylık sağlar. bunun için eba fatih projesi en büyük destektir. Okullara verilen akıllı tahtalar yazıcılar öğrenciye verilen tabletler bilgiye daha kolay ulaşmayı ve yaparak yaşayarak öğrenmeler gerçekleştirerek bunları daha kalıcı hale getirmeyi sağlar. birden fazla duyu organına hitap eden etkinlikler düzenlenebilir teknoloji sayesinde ritmik zekayi geliştirmek için ne yapılmalı? bu zeka alanıma sahip olan öğrencinin çok iyi şarkı söyleyebildiğini biliyoruzdur bunun için kendine olan güvenini arttırmasını sağlayacak şeyler yapabiliriz mesela eba dan da özellikle takip ederek müzik yarışmalarına katılmasını sağlayabilir z liseler arası yarışmalara katılabilir okulun etkinliklerinde rol akmasını sağlayabiliriz bu yeteneğini en aktif şekilde kullanarak doğru yönlendirmelerle bu zeka alanının daha gelişmesini sağlayabiliriz anayasasını kim hazırlamıştır? 12 Eylül 1980 Askeri Darbesi’nden sonra yeni anayasanın hazırlanması görevi Milli Güvenlik Konseyi’nce oluşturulan 160 üyeli Danışma Meclisi’ne verildi. Danışma Meclisi ilk önce kendi üyeleri arasından 15 üyeli “Anayasa Komisyonu”nu oluşturarak başkanlığına Prof. Dr. Orhan Aldıkaçtı’yı getirdi. Darbe anayasasıdır. Açık referandumla! kabul edilmiş ama danışma meclisi tarafından oluşturulmuş in buluş yolu stratejisi hakkında bilgi verin? Bruner’ in buluş yolu stratejisi öğrencilerin bilgiye kendi çabalarıyla ulaşmaları beklenir. Öğrenci aktiftir yani öğrenci merkezidir. Tümevarım yöntemi kullanılarak öğrencinin bilgiye ulaşması, örneklerle sorularla ve pekiştireçlerle öğretmen yol gösterici rolündedir. Öğrencilerin bilgiyi keşfetmelerine yardım eder. nın afrinde yürüttüğü operasyonun adı nedir? Zeytin Dalı Harekatı Komutanı Ismail Metin TEMEL Ilk ele geçirilen yer Şangal köyü. 63. çocukları okula sevdirmek için idarecilerin yapması gerekenler? Okul ve sınıf ortamı öğrenci ihtiyacını en üst düzeyde karşılayacak şekilde düzenlenmelidir. Kışın öğrenci üşümemeli yazın terlememeli vb. Ders içi ve ders dışı, okul içi ve okul dışı sosyal etkinliklere, turnuvalara, yarışmalara vb yer verilmeli. Öğrenci ve ailesine maddi manevi hizmette okul Aile Birliği ile görüşülmeli. öğrencilerde dizel dilsel zekayı geliştirmek için neler yaparsınız Dilsel zeka için çocukların toplum içinde kendilerini ifade edebilmeleri onlardan en çok beklenen ve istenendir. Bu bağlamda rehberlik öğretmeninin de yardımlarıyla Dilsel zekası düşük olan öğrenciyi önce en yakın iki arkadaşının yanında bir şiir okumasını veya yazdığı kompozisyonu açıklamasını isterim, daha sonra sınıf ortamında benzer etkinlik yaptırırım son olarak da okulda yapılacak bir törende görev alması için teşvik ederim bu arada sınıf içi Münazara tartışma gibi etkinliklerle çalışmayı desteklerim. 65. eğitimde teknoloji kullanımının verimliliği arttırdığını düşünüyor musunuz? Evet. Teknolojinin kullanımı eğitim ortamını görsel işitsel zenginleştirilmiş ve öğrenci dikkatini artırmıştır, bunun yanı sıra öğretmen ders esnasında zamandan ve emekten tasarruf etmiştir. 66. sınıfınızda öğrencilerin motivasyonunu arttırmak için neler yaparsınız? motivasyonu arttırmak için tüm öğrencilerin katılabileceği eğlenceli ders etkinlikleri düzenler, dersin kazanımına göre öğretim yöntem ve tekniklerini çeşitlendirirdim ve yerinde pekiştireçlerle dersi monotonluktan kurtarırdım. rakam öğretimi hakkında bilgi? Okul öncesi sınıflarında ilkokul ikinci sınıfa kadar uygulanabilen bu öğretim öğrenmede zorluk yaşayan öğrencilere farklı renk ve şekillerdeki logoları kullanarak hazırlanan platform a legoların yerleştirilmesi ile rakamlar oluşturulur ve öğrenme sevdikleri bir oyuncakla eğlenceli hale getirilerek kazandırılır. 68. Milli eğitim bakanı ve insan kaynakları genel müdürünün isimleri nelerdir? Milli Eğitim Bakanı Ismet Yılmaz Ins. Kay. Gen. Müd Hamza Aydoğdu 69. maarif davasi kitabı hakkında bilgi? Nurettin Topçu yazarıdır. Türkiye’nin eğitim sorunları üzerine yoğunlaşır. Teknik ve mesleki eğitim in milli ve manevi değerlerin üzerine inşa edilmesi gerektiğini söyler. Teknik Eğitim verilmeden değerler eğitimi, ahlak ve din eğitimi verilmemeli, tarih ve edebiyat eğitimi verilmemeli der. 70. maslow un ihtiyaçlar hiyerarşisinden iki tanesini söyleyiniz? En önemlisi Fizyolojik ihtiyaçlar. İkinci önemli güvenlik ihtiyacı. fizyolojik ihtiyaçlar, – güvenlik ihtiyaçları, – ait olma ve sevgi ihtiyacı, – saygı ihtiyacı ve en üst düzeyde – kendini gerçekleştirme ihtiyacı savunma üniversitesi rektörü? Ethem Afyoncu öğretmen mi yeni mezun mu daha iyidir? Deneyimli öğretmen her zaman daha iyidir ama teknolojiyi iyi takip etmiş kendini geliştirmiş hizmet içi eğitimlerle eksiklerini tamamlamış olmak şartı ile. nedir? EBA’nın açılımı Eğitim Bilişim Ağı’dır. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından oluşturulan EBAEğitim Bilişim Ağı çevrimiçi bir sosyal eğitim platformudur. EBA öğretmenlere ve öğrencilere eğitimde büyük kolaylık sağlayan bir platformudur. EBA’ya öğretmenler özel hazırladıkları içerikleri istediği gibi yükleyebilirken yine başka öğretmenler tarafından paylaşılan not ve sunumlara rahatlıkla ulaşabilmektirdir. teknolojiyi nasıl kullanırsın? Kimya dersinde özellikle tehlikeli deneyleri ve eksik malzeme var ise böyle deneyleri geçiştirmek yerine videolardan izletirdim EBA dan olabilir. Somut olarak anlaşılamayan atom elektron vb kavramlar için animasyonlardan faydalanırdım. bağlı olduğu kurum? YÖK Yüksek Öğretim Kurumu geri dönüt neden önemlidir? Eğitimde geri dönüt olmazsa öğrenci neyi bilip neyi bilemediğini kavrayamaz ve eksiklerini tamamlayıp kendini geliştiremez. 77. aladdin keykubat üni nerdedir? Alanya / Antalya 78. hakkari ye atanmak ister mısın ordaki öğrenciler için ne yaparsın? isterim elbette. Öğretmen öğretme amacı gütmelidir. TC nin her karışı benim vatanımdır. Vatan toprağı dahilindeki tüm öğrenciler de benim öğrencimdir. Öğretmen , öğrenci ayrımı gözetmeksizin hizmetini en iyi bir şekilde yerine getirmelidir. Oradaki öğrenciler için neler yaparım sorusuna cevap vermek için önce oraya gitmekle işe başlarım. Dersin kazanımlarının yanı sıra verilecek olan değerler eğitimini de en güzel etkinliklerle öğrencilerime kazandırırdım. gems vakfı hangi türk öğretmene ödül verdi? Nurten AKKUŞ Samsun Ayvacık Anaokulu’nun Müdürü düşünme ve problem çözmeyi öğrencilerine kullandırmak isteyen hangi yöntemleri Kullanabilir? Araştırma – inceleme, proje istasyon deney, problem çözme, yöntemleri kullanılabilir. 81. teknolojinin olumlu olumsuz yönleri nelerdir? olumlu yanları; bilgi alışverişi kolaylaşır hastalıklara erken teşhis konulur ve kısa sürede çözüm bulunur olumsuz yanları; insanları tembellestirr asosyallik artar 82. öğrencileri yeteneklerine göre nasıl ayırırım? insanların her biri farklı hayatlar ve farklı yeteneklere sahiptir her birini ihtiyacina göre ayırıp yöntem teknik seçilmelidir vakfı hakkında bilgi? herhangi bir kar amacı gitmeyen her ülkede okul öncesinden yüksek öğrenime etkin faaliyetler yapmak amaclyla 2016 da kuruldu iki ilke söyleyin? gizlilik ilkesi eğitimin tamamlayıcısı ve süreklilik kullanmanın önemi nedir? daha fazla duyu organına hitap edilir ve kalıcı öğrenmeler transferinde zamandan tasarruf sağlar 86. sınıf yönetim modellerinden iki tanesini söyleyiniz zamanı etkili biçimde kullanmasını sağlamak,ogrencileri motive etmek,sınıf kurallarını öğrenci ile belirleyip uygulamak 87. kore savaşını anlatan film? ayla filmi yönetmeni can ulkay. Kore savaşında ayla ismimde bir çocuğun bakımı üstlenen bir astsubayn yaşadığı dramı anlatıyor 88. öğrenciye görelik ilkesini açıkla? Öğrenci hazirbulunuslugu dikkate alınır,öğrenme stilleri dikkate alınır,duruma göre farklı yöntem teknik ve ek öğretim hizmeti verilir 89. Çöl kaplanı kimdir? fahrettin paşa sınıf yönetimini açıkla? sert ve otoriter bir tutumu vardır esasicilik felsefesi anlayışını benimser geleneksel bir eğitim kullanır tepkisel sınıf yönetimi uygular 1. Kuralcı otoriter öğretmen tipi 2. Otokratik zorlayıcı öğretmen tipi 3. Koruyucu öğretmen tipi 4. Bürokratik öğretmen tipi 5. Diplomat öğretmen tipi 6. Eğitmen öğretmen tipi 7. Sosyal öğretmen tipi 8. Katılımcı öğretmen tipi 9. Demokrat öğretmen tipi 10. Gözetmen öğretmen tipi 11. Lider öğretmen tipi ve ceza eğitimde olmalı mi? Ödül pekiştirecek olarak kullanılabilir Ancak cezadan uzak durmak gerektiği kanısındayım. Ceza çocuğa öfke ve şiddet eğitiminin artmasından başka bir işe yaramayan baskılayıcı bir yöntemdir. Biz öğretmenler cezaya altarnatif yöntemleri kullanmalıyız. Sönme Görmezden gelme Ara verme Ortamı değiştirme araç ve gereçleri eğitimde nasıl kullanırsınız. Teknolojik araç gerekleri kullanmada Meb tarafından bize sunulan alt yapıyı kullanmayı en iyi şekilde bilerek ve öğrenerek başlayabiliriz. Eğitim Bilişim Ağı EBA nın sunmuş olduğu içeriklerden Fatih projesi kapsamında okullara sunulan Akıllı tahta Projeksiyon Akıllı yazıcıyı kullanarak yararlanırız. İlaveten tüm teknolojik gelişmelerden bahsedilecek bir sorudur. hiyerarşisinin en üst basamağındaki kişilerin özellikleri Kendini gerçekleştirmiş bireylerdir. Hayata pozitif bakar Çözüm yolları arar Herkese sevgi saygı ve hoşgörülü bir şekilde davranır Açık ve dürüst konuşur Gerçekçi adımlar atar görelik ilkesini açıklayınız. Bütün öğrenme ve öğretme özelliklerinin öğrenci özelliklerine uygunluğudur. Gelişi yaş hazırbulunuşluk ayrıca öğrencinin bireysel özellikleri ilgileri ve yetenekleri kapsamını içerir. amacı diploma almak olamaz sözünü açıkla. Öğrencinin asıl amacı eğitim hayatında edindiği temel becerileri ve ileri düzey alan becerilerini hayatının genelinde kullanmayı öğrenmek olmalıdır. Sadece diploma almak hiçbir şeyi ifade etmez. kalkınma planındayız. planı teknoloji kullanimi branşında nasıl kullanırsınız. soruyla aynı temmuz şehitler köprüsünün eski adı nedir? Boğaz içi köprüsü eğitim ile ilgili kararların alındığı organın adı nedir? Milli Eğitim Şurası 100. veli öğretmen işbirliğinin önemini açıkla? Anne-baba çocuğun kişiliğinin oluşmasında temel olan özdeşleşme modelleridir. Çocukların davranışları büyük ölçüde anne-babalar ile olan etkileşimlerine bağlıdır. Görevi, öğrenciyi eğitmek olan öğretmenin hedefi aynı zamanda öğrencinin ailesi de olmalıdır. Öğretmenler için nitelikli eğitimde aileler ile iletişim ve işbirliği çok önemli bir yer tutmaktadır. Öğretmen – aile işbirliği ile ailelerin okula ve eğitime karşı olumlu tutum takınmaları sağlanabilir. Dolayısıyla öğrencilerin tutumları da olumlu olacaktır. Aile ve öğretmen işbirliği öğrenci eğitiminin hem okulda hem de evde izlenebilmesi ve öğrencinin bireysel özelliklerine göre eğitimin yapılandırılması sağlanmış olacaktır. eğitime ekonomiye sosyal hayata etkileri nelerdir? Teknoloji günümüzde her alanda aktif bir şekilde rol oynamaktadır. En önemli faydası zamandan tasarruf etmeyi sağlıyor olmasıdır. Teknoloji eğitimde çok boyutlu ve kalıcı öğrenmeyi, bilgi paylaşımının kolay olmasını sağlar. Ekonomik anlamda sınırlılıkları vardır, maliyet pahalı olabilir. Teknolojiyi sosyal hayatımızda daha çok kitle iletişim araçları olarak kullanmaktayız. Hem kolay hem de geniş çaplı iletişim sağlayarak hayatı pratikleştirmektedir. Ancak sınırlılıkları da vardır. Dikkat edilmediği takdirde kişiler arasındaki sosyal etkileşimi kısıtlamakta ve asosyal bireylerin yetişmesine neden olabilmektedir. 102. çağdaş sınıf yönetimi nasıl olmalıdır? Çağdaş sınıf yönetiminde eğitim-öğretim etkinliklerinin merkezinde öğrenci yer alır. Başka bir deyişle, öğrenci sınıf yaşamının nesnesi değil öznesidir. Sınıfta uyulması gereken kurallar, öğretim yöntemleri, dersin amacı vb. etkinlikler demokratik bir biçimde tartışılır. Bu tartışmalarda öğretmen daha çok rehberlik rolü oynar. Her durumda birden çok olan karar seçeneklerinin olumlu ve olumsuz yönleri aydınlatılarak, grup tartışması yönlendirilir. Böylece sınıfta en geniş uzlaşma oluşturularak, grubun belli amaçlar doğrultusunda bütünleşmesi sağlanır. Ancak bu tartışmalarda, öğrencilere eşit söz hakkı sağlanmalı ve azınlıkta kalan görüşlerin de, seslendirilmesine özel bir önem verilmelidir. Sınıf içi yaşam, gerçek yaşamdan yalıtılmış bir ortam değil, canlı ve dinamik süreçler toplamıdır. üniversitesi hangi ülkededir? İngiltere, Birleşik Krallık’ın Oxford kentindedir. 104. teknolojinin ilerlemesiyle öğretmene ihtiyaç kalır mı? Evet ihtiyaç kalır. Eğitim teknoloji sayesinde daha kolay ve kalıcı öğrenmeleri sağlar. Teknolojinin ilerlemesiyle öğrenci merkezli eğitim sağlanabilir ve öğretmen rehber rolündedir. Öğretmenlere bu kapsamda; öğrencilerin öğrenmelerini kolaylaştırmak ve yaratıcılıklarını teşvik etmek, dijital çağın gereklerine uygun öğrenme yaşantıları ve değerlendirme etkinlikleri tasarlamak ve geliştirmek, bilgi çağında çalışma ve öğrenme konusunda model olmak, bireyleri, bilgi toplumu üyesi bir bireyin taşıması gereken sorumluluklarla ilgili olarak teşvik etmek ve onlara model olmak gibi sorumluluklar düşmektedir. Çünkü başarı teknolojiyle değil, teknolojinin doğru kullanılmasıyla gelir. Bunu eğitimde sağlayacak olan kişi öğretmendir. ülkeleri-beneluks ülkeleri? İskandinavya ülkeleri İsveç, Norveç, Finlandiya ve Danimarka Benelüks ülkeleri Belçika Belgium, Hollanda Netherlands ve Lüksemburg Luxembourg ülkelerinin ilk hecelerinin birleştirilmesiyle oluşturulmuş bir isimdir. gelişmesiyle eğitimde yeni öğretim ve teknikler tekniklerden birini söyleyin? Bilgisayar destekli eğitim, simülasyon, 3D materyal… 107. ilk kadın vali? Turgut Özal’ın Cumhurbaşkanlığı döneminde, 1991’de Muğla’ya atanarak “Türkiye’nin ilk kadın valisi” unvanına sahip olan Lale Aytaman 108. dijital para nedir? Dijital para 2009 yılında piyasaya çıkan ve Blockchain teknolojisi ile akıllı bilgisayarlar ile üretilebilen ciddi teknolojik ve yazılımsal olarak gülcü serverlar ile anca üretilebilen bir kripto para yani coindir. Blockchain teknolojisi bir nevi bankacılık sistemidir. Kullanıcıların kendileri arasında bir aracıya banka şubeleri vb. ihtiyaç duymadan alışveriş transfer yapılmasına imkân verir. Son derece güvenilir olan bu sistem kişi yada kurumlara ait olmayıp kullanıcıları tarafından geliştirilmektedir. Üretilen her dijital paranın Coin’in, dolar, euro gibi para birimlerine göre bir karşılığı vardır. Diğer para birimlerine göre değeri hesaplanabilir. 109. teslanın kurucusu? Teslanın kurucusu Elon Musk eğitimin amaçları nelerdir? Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda özel eğitim gerektiren bireylerin; toplum içindeki rollerini gerçekleştiren, başkaları ile iyi ilişkiler kuran, işbirliği içinde çalışabilen, çevresine uyum sağlayabilen, üretici ve mutlu bir yurttaş olarak yetişmelerini, kendi kendilerine yeterli bir duruma gelmeleri için temel yaşam becerilerini geliştirmelerini, uygun eğitim programları ile özel yöntem, personel ve araç gereç kullanarak ilgileri, ihtiyaçları, yetenekleri ve yeterlilikleri doğrultusunda üst öğrenme, iş ve meslek alanlarına ve hayata hazırlanmalarını amaçlar. 111. yurtdışında okul açan vakıf? Maarif Vakfı 112. demokrasi bilincini öğrencilerinize nasıl yetiştirirsiniz? Örtük program kapsamında ilköğretimdeki çocuklara sınıf başkanı seçtirerek somuttan soyuta gidecek şekilde anlatılabilir, sınıf ortamında alınan kararların birlikte alınması, sınıf kurallarının birlikte oluşturulması sağlanarak demokrasi bilinci aşılanabilir. Eğitim aşamasında beyin fırtınası tekniği kullanılırken tüm fikirlere saygılı olma durumunda da aşılanabilir. 113. özel eğitimin gerekliliğinin nedenlerinden iki tanesini söyleyiniz? Okul programları ortalama öğrenme seviyesindeki bireylere göre hazırlanmaktadır. Öğrenme güç ve yetenekleri yaşıtlarından üstün olan çocuklar ise bu uygulamalarla zarar görmekte, eğitime olan merak ve ilgilerini kaybedebilmektedir. Arkadaşları tarafından dışlanma ve yalnız kalma ise yaşayabilecekleri diğer olumsuzluklar arasında yer almaktadır. 114. eğitimde video kullanımının olumlu ve olumsuz yönleri nelerdir? Olumlu yanları Video birden fazla duyu organına hitap ettiği için öğrenmede etkililiği arttırır. Bilginin kalıcılığını arttırır. Öğrencinin dikkatini toplar ve öğrenciler arasındaki bireysel farklılıkları en aza indirger. Tekrar izletilebilme özelliği boyunca yıllarca kullanılabilir. Ekonomiktir. Zamandan tasarruf sağlar. Prosedür öğretimlerinde sıkça kullanılır. Yeni bir program, yazılım veya donanımsal bir parçanın takımını öğrenirken ilk başta videolara başvurulur. Kolay dağıtılabilir ve problemlere çözümleri barındırır. Mikro öğretimde kullanılabilir. Öğrenme olayı öğretmenden uzakta gerçekleşiyor ise kullanılabilir. Sınırlılıkları Sabit adım Video, izleme sırasında tartışma için durdurulabilir. Ancak bu grup gösterimlerinde pek yapılmaz. Program sabit bir hızda çalıştığından, bazı seyirciler bir sonraki aşama için sabırsızca beklerken bazıları da geride kalabilir. Hareketsizlik Film ve video, hareket içeren konuların sunulmasında etkili olmakla birlikte, tek bir görsel harita, örgüt şeması, diyagram gibi üzerinde detaylı olarak durulması gereken konular için uygun değildir. ve ortaokullar nereye bağlı ve oranın müdürü kim? Bulunduğu ilin ilçenin milli eğitim müdürlüğüne bağlıdır. İl-İlçe Milli Eğitim müdürü in eğitim ilkelerinden 2 sini söyleyin? Genellik ve eşitlik Milli eğitimin temel ilkeleri konusunda ilk ilkelerden biri olan genelli ve eşitlik, din, dil, ırk, cinsiyet ayrımı yapılmaksızın eğitim kurumlarının herkese açık olduğunu belirtir. Ferdin ve Toplumun İhtiyaçları Milli eğitim hizmeti, Türk vatandaşlarının istek ve kabiliyetlerine göre düzenlenir. Yöneltme Bireyler, ilgi ve kabiliyetleri doğrultusunda çeşitli programlara ve okullara yöneltilerek yerleştirilirler. Eğitim sistemi bu yöneltmeyi gerçekleştirecek içimde düzenlenir. Eğitim Hakkı program geliştirme dersinin milli eğitimin temel ilkeleri konusunda en önemli ilkelerden biri olan eğitim hakkı, temel eğitimin her Türk vatandaşının hakkı ve ödevi olduğunu belirtir. Fırsat ve İmkan Eşitliği Kadın erkek ayrımı yapılmaksızın herkes aynı haklara sahiptir. Maddi imkanlardan yoksun bireylere yurt, kredi, burs vs yollarla gerekli yardımlar yapılır. Atatürk İlke ve İnkılapları ve Atatürk Milliyetçiliği program geliştirme milli eğitimin temel ilkeleri arasında yer alan bu ilke de, milli birlik ve bütünlüğün temelini oluşturmaktadır. Milli ahlak ve kültürümüzün bozulup yozlaşmasından milletimize has şekli ile korunup geliştirilmesine ve öğretilmesine önem verilir. Demokrasi Eğitimi Her Türk vatandaşı demokrasi bilinciyle yetiştirilir. Gerçekleşebilmesi için öğretmenlere büyük görev düşmektedir. Laiklik Milli eğitimde laiklik esas alınır. Din kültürü ve ahlak bilgisi gibi dersler devlet kontrolünde öğretilir. Bilimsellik program geliştirme dersine ait milli eğitimin temel ilkeleri içinde olan bilimsellik, her derece ve türdeki okulların bilimsel ve teknolojik açıdan yenilenmesi ve geliştirilmesi gerektiğini belirtir. Bilgi ve teknoloji üretmek ve kültürümüzü geliştirmekle görevli eğitim kurumları yeterince donatılıp güçlendirilmeli, bu yöndeki çalışmalar da maddi ve manevi olarak desteklenmelidir. Planlılık Eğitim, iktisadi, sosyal, kültürel ve kalkınma hedeflerine uygun olarak istihdam ilişkileri dikkate alınarak mesleki ve teknik eğitime ağırlık verilecek şekilde planlanır. Karma Eğitim Okullar kız ve erkek karma eğitim yapılması esastır. Süreklilik Bireylerin genel ve mesleki eğitimlerinin hayat boyunca devam etmesi esastır. Okul Aile İşbirliği Eğitimin amaçlarının gerçekleştirilmesine katkıda bulunmak için okul ile aile arasında işbirliği sağlanmalıdır. Her Yerde Eğitim Kpss program geliştirme milli eğitimin temel ilkeleri konusunun son ilkesi olan her yerde eğitim, eğitimin yalnız resmi ve özel eğitim kurumlarında değil, aynı zamanda evde, çevrede, işyerlerinde, her yerde ve her fırsatta gerçekleştirilmesini belirtmektedir. etkileyen unsurlar nelerdir? ÖĞRENEN İLE İLGİLİ • ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE ÖĞRENME MALZEMESİYLE FAKTÖRLER İLGİLİ FAKTÖRLER İLGİLİ FAKTÖRLER • Türe özgü hazır oluş • • Olgunlaşma Konunun Yapısı • Algısal Ayırt Edilebilirlik • Güdü • • Kavramsal Gruplandırma Zaman • Genel uyarılmışlık hali • Anlamsal Çağrışım Kavram • Aktarım Transfer • Geri Bildirim Dönüt Ağı • Dikkat • Öğrenci Aktivitesi Aktif • Yaş Katılım Zeka 118. atletizm şampiyonasında bizi temsil eden dünya rekoru kıran kişi? Londra’da düzenlenen şampiyonanın erkekler 200 metre yarı finali yapıldı. Ramil Guliyev, derecesiyle dünya şampiyonu oldu. Milli atlet, Türkiye tarihinde Dünya Atletizm Şampiyonası’nda altın madalya kazanan ilk sporcu oldu. Aynı zamanda avrupa ikincisi olan Ramil Guliyev, finale derecesiyle serisinde birincilikle çıkmıştı. kullanan ve kullanmayan arasındaki fark? Teknoloji kullanan öğrenci zamandan tasarruf sağlar, bilgiye daha çabuk erişir. Teknoloji kullanmayan öğrencinin de eldeki imkanlar ölçüsünde kullanması sağlanır çünkü teknoloji artık çağımızın gerekleri arasındadır. eğitim çeşitleri? Halk eğitimi kursları, hizmet içi eğitim etkinlikleri 121. kendinizi akademik olarak tanıtın? ilkokulu dede korkut ilköğretim okulunda okudum. tuncel YDA lisesini okudum. uniyi Recep Tayyip Erdoğan üniversitesinde okudum. formasyonu da Çukurova’da aldım. 122. 2014-2018 yılları arasında turkiye kaçıncı kalkınma planını uyguladı? 123. teknolojik araç gereçler ilerde öğretmenin yerini tutabilir mi? teknolojik araçlar kesinlikle öğretmenin yerini tutamaz onlar ancak öğretmene yardımcı olur kolaylık sağlar bir öğrenci öğretmenden ahlak dersi de alır vicdanlı olmayı insanları sevmeyi yalan söylememi gerektiğini vatanını sevip koruması gerektiğini bir makine öğretemez 124. çağdaş eğitim sisteminde öğretmenin rolü nedir? Çağdaş eğitim sisteminde öğretmen rehberdir öğrenciye yol gösterir bilgiyi kendisinin yapılandırmasını sağlar gerekli yerde dönüt ve pekiştireçler kullanır farklı özellikteki öğrenciler için en uygun yöntem tekniği seçer ve kalıcı öğrenmeler sağlar 125. öğretmen ders anlatırken birden fazla duyuya hitap etmesi için ne yapmalıdır? birden fazla duyuya hitap etmek için teknolojiden faydalanabilir akıllı tahta da hem görsel hem video izletebilir konuya göre deney yaptırabilir veya gezi düzenleyebilir kendi alanımda en güzel örnek onları lab ortamına getirip önceden denemiş olduğumuz tehlikeli olmayan deneyler yaptırmak eğer tehlikeli ise simülasyonlar sayesinde göstermek 126. avrupa konseyine katılan ilk türk? avrupa konseyi parlamenter meclis başkanlığına mevlut çavuşoğlu seçildi 127. plevne kahramanı? gazi osman paşa 128. medine müdafaasında kahraman paşa? fahrettin paşa 129. yök başkanı? yekta saraç 130. uluslararası para birimi? Amerika-dolar Türkiye-TL Avrupa – Euro 131. video ders anlatımının avantaj ve dezavantajları? video ders anlatımı birden fazla duyu organına hitap ettiği için daha kalıcı öğrenmeler sağlayabilir ancak teknik bir arıza olduğunda mesela elektrik gittiğinde veya cihaz bozulduğunda aksaklık yaşanabilir ve buda öğrencilerin ilgisinin dağılmasına sebep olabilir 132. milli eğitimin temel ilkeleri nelerdir? eşitlik, eğitim hakkı, fırsat ve imkan eşitliği, bilimsellik, yönlendirme 133. meb kararlarının alındığı en yüksek kurum? Talim Terbiye Kurulu 134. teknoloji sınıf yönetimini kısıtlar mı? Teknoloji öğretmene kolaylık sağlar sadece çıkabilecek teknik br arıza öğrencilerin dikkatinin dağılmasına sebep olacağı için sınıfı tekrar toparlamaya çalışmak ve tekrar derse odaklanmalarını sağlamak zaman alacaktır. 135. somut kalıcı öğrenmeler için neler yaparsınız? bunun için yapılandırmacılık anlayışını benimserim özellikle bilgiyi öğrenciye hazır halde vermem kendisinin ulaşmasını sağlarım bunun yanında biden fazla duyu organına hitap edecek etkinlikler düzenlerim proje hazırlamalarını isteyebilirim bunu da gelip sınıfta sunmalarını isteyebilirim hem araştırma inceleme becerileri gelişir hem de daha verimli kalıcı öğrenmeler olur 136. teknolojiye dersinde nasıl yer verirsin? 6738833636272 kere anlttm yukarda fatih projesi eba aurasma flip harmanlastirilmis eğitim… 137. ders kitaplarını kim hazırlar? TTK 138. teknolojik gelişmeler öğretmenin aktif rolünü nasıl etkiler? öğretmenin daha aktif olmasini ve zamandan tasarruf etmesini sağlar. bununla birlikte öğrencilerin de aktif olmasını yaparak yaşayarak öğrenmeler gerçekleştirmesini sağlar. ve ogretenin ayni ortamda olmadigi egitim cesitlerini yazınız galler kuzey irlanda bu ulkelerin genel adi sosyallesebilmesi icin neler cyapabilirsiniz teknoloji kullaniminin sosyo-kulturel ve ekonomik sinirliliklari nelerdir yoluyla öğretimin iki tane ilkesi bilim insanı stefhan Hawking hangi alanlarda çalışma yaptı sosyal zekayı nasıl geliştirebiliriz hangi ihtiyaçtan doğmuştur ögretimin ilkelerinden 2 tanesini soyleyin ve koalalariyla ünlü olan ülke ve dilsel zekayı nasil gelistirirsiniz bransinizla ilgili ornek verin teknolojiyi nasil kullaniriz kendi bransinizla ilgili örnek verin yılında vefat eden milli atletimiz kimdir düzey düşünme becerilerine iki örnek ver teknolojilerinin gelişiminde öğretmenin rolu sinirliklarindan 2 tanesini söyleyin çiçeği karnavalı nerede yapılır teknolojiyle nasıl anlatırsınız önemini anlatın öğrenme modeline göre duyuşsal giriş özelliklerinden iki tanesini söyleyiniz çocuk özeldir 3 idiots filmlerinde oynayıp turkiyeyi ziyaret eden oyuncu kimdir eğitimde nasıl kullanırsınız zamanları dışında öğrencilerinizle nasıl etkinlikler düzenlersiniz aktif olduğu yöntemler nelerdir açılımı nedir kullanımı fırsat eşitliğini nasıl etkiler ve problem çozme yöntemlerinden iki tanesini söyleyiniz en iyi öğretmeni seçilen türk öğretmen seçerken öğrencilerin daha çok faydalanacağı kulüplere nasıl yonlendirirsiniz üretim yapmasında teknolojinin olumlu olumsuz yonleri da milletvekili sayısı ne kadar olacak mantıksal zekayi geliştirmek için neler yapılabilir teknoloji kullanılmalıdır inceleme stratejisinin sınırlılıkları nelerdir iki örnek ver öğrenme ile dersinizi işlerken hangi teknikleri kullanırsınız interneti kullanan ilk üniversite aktif kılmak için nasıl işlerdiniz öğrencilerin sosyalleşmesi acısından olumlu olumsuz yönleri ödevi verirken çocuklardan elle yazmasını mi isterdiniz bilgisayar çıktısını da kabil eder miydiniz öğrenmenin ilkelerini yazınız devletin şubat ayında sunduğu hizmet ilköğretimde olumlu olumsuz yani okuma dinleme becerisini nasıl gelistirirsiniz g20 zirvesi nerde yapılacak eğitim hakkinda ne düşünüyorsunuz sosyalleşme sizce ne olmalıdır ve bilim ilişkisi hakkında bilgi verin devletin hangi uygulaması sistem yogunluguna neden olmustir projesi hakkında bilgi …… öğretmeni olarak atandığını düşün neler yapacaksın dinleme ve okuma becerisini nasıl geliştirirsiniz tiz kadın sesi kral kimdir merkezli iki öğretim yöntemi söyleyiniz benzeri bir yurt ici ölçme uygulaması geliştirilmiş açıklayınız gizil gücü açığa çıkarmak için ne gibi sınıf ici etkinlikler plânlarsınız merkezli iki öğretim yöntemi söyle teknoloji kullanımın derse katılıma etkisi ritmik zekayi geliştirmek için ne yapılmalı anayasasını kim hazirlamis in buluş yolu stratejisi hakkında bilgi verin nın afrinde yürüttüğü operasyonun adı nedir okula sevdirmek için idarecilerin yapması gerekenler dizel dilsel zekayi geliştirmek için neler yaparsınız teknoloji kullanımının verimliliği arttırdığını düşünüyor musunuz öğrencilerin motivasyonunu arttırmak için neler yaparsınız rakam öğretimi hakkında bilgi eğitim bakanı ve insan kaynakları genel müdürünün isimleri nelerdir davasi kitabı hakkında bilgi un ihtiyaçlar hiyerarşisinden iki tanesini söyleyiniz savunma üniversitesi rektörü öğretmen mi yeni mezun mu daha iyidir nedir teknolojiyi nasıl kullanırsın bağlı olduğu kurum geri dönüşüm neden önemlidir keykubat üni nerdedir ye atanmak ister mısın ordaki öğrenciler için ne yaparsın gems vakfı hangi türk öğretmene ödül verdi düşünme ve problem çözmeyi öğrencilerine kullandırmak isteyen hangi yöntemleri kullanabilir olumlu olumsuz yönleri nelerdir yeteneklerine göre nasıl ayırırım vakfı hakkında bilgi iki ilke söyleyin kullanmanın önemi nedir yönetim modellerinden iki tanesini söyleyiniz savaşını anlatan film görelik ilkesini açıkla 89. Çöl kaplanı kimdir sınıf yönetimini açıkla ve ceza eğitimde olmalı mi araç ve gereçleri eğitimde nasıl kullanırsınız hiyerarşisinin en üst basamağındaki kişilerin özellikleri görelik ilkesini açıklayınız amacı diploma almak olamaz sözünü açıkla kalkınma planındayız teknoloji kullanimi branşında nasıl kullanırsınız temmuz şehitler köprüsünün eski adı nedir eğitim ile ilgili kararların alındığı organın adı nedir öğretmen işbirliğinin önemini açıkla eğitime ekonomiye sosyal hayata etkileri nelerdir sınıf yönetimi nasıl olmalıdır üniversitesi hangi ülkededir ilerlemesiyle öğretmene ihtiyaç kalır mı ülkeleri-beneluks ülkeleri gelişmesiyle eğitimde yeni öğretim ve teknikler tekniklerden birini söyleyin kadın vali para nedir kurucusu eğitimin amaçları nelerdir okul açan vakıf bilincini öğrencilerinize nasıl yetiştirirsiniz eğitimin gerekliliğinin nedenlerinden iki tanesini söyleyiniz. video kullanımının olumlu ve olumsuz yönleri nelerdir ve ortaokullar nereye bağlı ve oranın müdürü kim in eğitim ilkelerinden 2 sini söyleyin etkileyen unsurlar nelerdir sampiyonasında bizi temsil eden dünya rekoru kıran kişi kullanan ve kullanmayan arasındaki fark eğitim çeşitleri akademik olarak tanıtın yılları arasında turkiye kaçıncı kalkınma planını uyguladı araç gereçler ilerde öğretmenin yerini tutabilir mi eğitim sisteminde öğretmenin rolü nedir ders anlatırken birden fazla duyuya hitap etmesi için ne yapmalıdır konseyine katılan ilk türk kahramanı müdafaasında kahraman paşa başkanı para birimi ders anlatımının avantaj ve dezavantajları eğitimin temel ilkeleri nelerdir kararlarının alındığı en yüksek kurum sınıf yönetimini kısıtlar mı kalıcı öğrenmeler için neler yaparsınız dersinde nasıl yer verirsin kitaplarını kim hazırlar gelişmeler öğretmenin aktif rolünü nasıl etkiler 1 Dünya bir ülke olsaydı başkenti İstanbul olurdu sözü kime aittir ? 2Akıllı tahta kullanmamanın avantaj ve dezavantajları nelerdir ? 3 Meslek seçimi ile ilgili ortaya atılan kuramlar nelerdir ? 4 Birbirini sürekli şikayet öğrenciler için ne tür önlemler alırsınız ? 5Müsteşarın adı ne? 6Çocuklara dersi sevdirmek için neler yaparsınız 7Öğrenmeyi dışarıdan etkileyen 2 unsur? 8Klasik koşullanmanın 5 temel ilkesinden 2 tanesini söyleyin. 9Test uygulanırken öğretmen neye dikkat etmelidir? 10Etkileşimli tahtanın olumlu ve olumsuz yönleri nelerdir? 11Karadenize düşen rus uçağında bulunan koronun adı ? 12Bireyi tanıma tekniklerinden 2 tanesini söyleyiniz? 13Gece gündüz eşitliğine ne denir? 14Öğretmenin görevi sadece bilgi aktarmak mıdır?Yorumlayınız 15Etkileşimli tahta kullanımı sözel derste mi sayısal derstemi tercih edersiniz branşınızdan örnek veriniz. 16Dersin giriş aşamasındaki ki öge ? 17Altın koza film festivali nerede ? 18problem türüne göre rehberlik türüne 2 tane örnek veriniz. 19100 tl nin arkasındaki sanatçı? 20öğrenciye evrensel değerleri nasıl kazandırırsınız? 21Bireyi tanıma test tekniklerinden iki tanesini söyleyiniz? 22Anne baba tutumlarından 2 tanesini söyleyiniz? 23Doğu anadolu bölgesinin en büyük kayak merkezi ? 24Her zeka alanına göre dersi anlatmanın ne gibi zorlukları vardır? 25Etkileşimli tahtanın faydaları nelerdir? 26şans başarısının düşük olduğu iki yöntem? 27-Motorlu taşıtlar sürücü kursiyerliği hangi kuruma bağlıdır? MEB olcak 28Teknolojideki bilgi kirliliğini aşmak için çözüm önerisi? 29Etkili iletişimin 5 temel değişkeni? 30Lisans ve üstündeki öğrenim görmüş kişilerin girdiği akademik sınav ? 31öğretmenlerin teknolojiyi etkin kullanmada yapması gerekenler? 32Ders sırasında sürekli birbirini şikayet eden öğrencilerinize nasıl davranırdınız? 33Denizin doldurulmasıyla yapılan havalimanımız? 34kohlberg’in ahlak yasasının ilki? 35Snıf yönetiminde görmezden gelme uygulamasını açıklayınız? 36Etkileşimli tahta ve tabletlerin öğrencilerin ilgisini çektiğini düşünüyor musunuz? 37Eski yöntemle ders işleyen bir öğretmeni teknolojiyi kullanmasına nasıl ikna edersiniz? 38Test oluşturma sürecinden iki tanesini söyleyin 39Cumhurbaşkanlığı tarih ve sanat ödülünü kim almıştır?İlber ortaylı 40Öğretmenlerin hazır materyal kullanımını ölçme değerlendirme açısından değerlendiriniz 41Yaratıcı düşünmeye engel olan durumlar nelerdir? 42Mona lisa tablosu kime aittir? 43ideal eğitimde öğretmenin rolü nedir? 4492 mürettebatla karadenize düşen rus uçağındaki koronun adı?kızıl ordu korosu 45Öğretmen olarak öğrencilere uygulayacağınız sınav türünü neye göre seçersiniz? 46Eriksonun kişilik kuramının evrelerinden 2 tanesini açıklayınız. 47Öğrenmenin sınıftaki rolü ? 48Edimsel koşullanmada ceza ve pekiştireç türlerinden iki tanesini söyleyiniz 49pekiştireç türlerinden iki tanesini söyleyiniz 50Güneşe en yakın gezegen 51Öğrencide istendik davranışı nasıl kazandırırsınız? 52Matematik dersinden her zaman başarısız olacağına inanan bir öğrenci var. Bu durumun adı? 53Orhun yazıtları hangi ülkenin sınırları içerisind? 54Geleneksel öğretimle çağdaş öğretim farklılıkları? 55Ölçmede kullanılan madde türleri nelerdir? 56Ülkemiz sınırları içinde bulunan en eski köprü hangisidir? 57Öğrencin özgüven eksikliği yaşıyor nasıl yardımcı olursun? 58sınıfta yerinde oturmayan bir çocuk var ne yaparsın? 59İnternet faydalıdır fakat bilgi kirliliği fazladır bunun için çocukları nasıl yönlendirirsiniz 60Açık uçlu soruların sınırlıklarından 2 tanesini söyleyiniz 61Göbeklitepe hangi ilimiz sınırları içindedir 62Öğretmenler öğrencilerde olumlu benlik algısı oluşturmada etkili midir? 63Günümüz sosyal medyasının eğitimde öğrenciler üzerindeki etkileri nelerdir? 64Bloom’un bilişsel alan basamağındaki en alttaki iki kavram nedir? 652018 kış olimpiyatları nerede? 66Sosyal medya konusunda çocukları nasıl yönlendirirsiniz? 67Eğitimde ve psikolojide ölçek türleri nelerdir iki tanesini söyleyiniz 68Adli tatil ne zamandır? 69Meslektaşlarınızın dneyimlerinden yararlanmanın getirileri nelerdir? 70kitlesel iletişim araçlarından edindiğiniz bilgilerin doğruluğunu nasıl anlarsınız? 71Öğrencinin dersteki tutum ve davranışları öğrenme sürecini nasıl etkiler? 72Geleneksel yöntemde bilgiye 2. ve 3. kaynaktan ulaşılırdı. Eğitim teknolojileriyle artık kaynaklara nasıl ulaşıldığını açıklayınız. 73Öğretmenlerin derste birincil kaynaklar yerine ikincil ve üçüncül kaynakları kullanamsının nedeni ne olabilir? 74Diyanet işleri başkanı kimdir 75Çoktan seçmeli sınavın avantajları nelerdir? 76Geçen yıl cumhurbaşkanı özel ödülü almış merhum kişi kimdir? 77Veli öğretmen ilişkisi nasıl olmalı 78Alanınızda görsel işitsel materyalleri nasıl kullanırsınız? 79Tamamlayıcı ölçme araçlarına iki örnek veriniz 80Teknolojinin öğrenci öğretmen veli ilişkisine etkisi nedir 81Bloom taksonomisinin basamakları nelerdir? 82Sınıfınızdaki farklı tipteki öğrencilere nasıl davranırsınız? 83Rehberlikte doğrudan öğrenciye yönelik olan hizmetlerden 2 tanesini söyleyiniz 842017 de nikah kıyma yetkisi kime verildi? 85Evde teknolojiyi nasıl derse yönlendirirsiniz 86Öğretmenin toplumdaki yeri nasıl olmalıdır? 87Ders ortamında sürekli birbirinden şikayetçi olan öğrencilere karşı nasıl yaklasirsiniz 88.ogretmenlerin mesleginin iyilestirilmesi icin neler yapilabilir 89bir öğrencinin fikirlerine göre mi yoksa davranışlarına göre mi rehberlik uygulanır 90Freud’un psikoseksüel gelişim kuramından iki evre söyleyiniz. 91 Muallim-i Sani olarak bilinen bilgin kimdir? 92Öğretmen sınıfta nasıl güven ortamı oluşturur? 93Teknolojik materyallerin eğitim öğretim sürecine katkıları nelerdir? 94eba ve etkileşimli tahtanın avantaj ve dezavantajı 95 Etkili sınıf iklimi için neler yapılabilir? 96Okulda öğretmenlerin kaynaşması için neler yapılmalı 97Öğrenmeyi etkileyen öğrenene bağlı faktörler 98Silahlı insansız hava aracısiha nın adı nedir? 99baskın zekanın öğretmen açısından olumsuzlukları 100Yeni teknoloji araçlarını öğrencilerinize nasıl kullandırırsınız? 101özel eğitim türleri nelerdir? Ağustos 28, 2016 ☞ Öğretmen atamaları sürecini yakından takip etmek için uygulamamız indirebilirsiniz KPSS ÖABT’ye girmeyen branşların sözlü mülakatları önceki haftalarda yapılmıştı. Bu mülakatlarda öğretmenlere sorulan soruları aşağıda yer alan fotogalerimizde bulabilirsiniz. Siz de Eylül ayında yapılacak olan sözleşmeli öğretmenlik sözlü mülakat için aşağıdaki sorulara göz atıp mülakatta sorulan sorular hakkında bir fikir edinebilirsiniz. ☞ İşte Sözleşmeli Öğretmenlik mülakatlarında sorulan sorular Sözleşmeli öğretmenlik sözlü sınav mülakat sonuçlarının açıklanması, bu sınavdan başarısız olanların hangi yolları izleyebileceği konusunu karşımıza çıkarmaktadır. Bu nedenle öğretmenlik mülakatta elenme sebepleri ve idari dava yolları yazımızın konusunu oluşturmaktadır. İçindekiler1 Sözleşmeli Öğretmenlik Mevzuatı2 Sözleşmeli Öğretmenlik İçin Aranan Başvuru Şartları3 Sözlü Sınav Komisyonunun Oluşumu Ve Görevleri4 Sözlü Sınav Konuları Ve Ağırlıkları5 Sözleşmeli Öğretmenlik Sözlü Sınav, Sözlü Sınav Sonuçlarının İlanı ve İtiraz6 Sözlü Sınavdan Başarısız Sayılmaya Karşı İptal Davası7 İptal Nedenleri8 Diğer Hususlar Sözleşmeli Öğretmenlik Mevzuatı Sözleşmeli öğretmenlik ile ilgili temel mevzuat, 03/08/2016 tarih ve 29790 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmelik’tir. Bu çerçevede; Sözleşmeli öğretmen olarak atanacaklarda hangi şartların aranacağı,Sözlü sınav komisyonunun oluşumu ve görevleri,Sözlü sınav konuları ve ağırlıkları,Sözlü sınav ve sözlü sınav sonuçlarının ilanı ve itiraz, Gibi konular bu yönetmelikte açıkça düzenlenmiştir. Belirtilen usullere veya şartlara aykırılık sözlü sınavın iptali sonucunu doğuracaktır. Şimdi yukarıda belirtilen konular ile ilgili açıklamalar yaptıktan sonra sınavdan başarısız olanların hangi yolları izleyebileceğini anlatacağız. Öğretmenlik mülakatta elenme sebepleri de yine yazının devamında izah edilecektir. Sözleşmeli Öğretmenlik İçin Aranan Başvuru Şartları Sözleşmeli öğretmenliğe atanacaklarda 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun belirtilen genel şartların yanında özel şartlar da aranmaktadır. Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmeliğin göre aşağıdaki özel şartlar aranır Mezun olunan yükseköğretim programının atama yapılacak alana uygun olması,Öğretmenliğe kaynak teşkil eden yükseköğretim programlarından mezun olanların ihtiyacı karşılamadığı alanlara atanacaklar hariç, Bakanlıkça uygun görülen pedagojik formasyon eğitiminin başarıyla tamamlanmış olması,Yurt dışındaki yükseköğretim kurumlarından mezun olanların, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca yükseköğrenimlerinin ve/veya pedagojik formasyon belgelerinin yurt içindeki yükseköğretim kurumlarına veya programlarına denkliğinin kabul edilmiş olması,Kamu Personeli Seçme Sınavından, atanacakları alanlar için belirlenen taban puan ve üzerinde puan almış olması,Devlet memurluğundan veya öğretmenlik mesleğinden çıkarılmayı gerektiren bir ceza alınmamış olması. Belirtilen şartlardan birinin sağlanmaması sözleşmeli öğretmenlik için atanmaya engel olacaktır. Sözlü Sınav Komisyonunun Oluşumu Ve Görevleri Sözleşmeli öğretmenlik sözlü sınav komisyonunun oluşumu ve görevleri, Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmeliğin 9 ve düzenlenmiştir. Buna göre; Sözlü sınav komisyonu; Bakan veya görevlendireceği birim amiri tarafından belirlenen kamu görevlilerinden oluşacak bir başkan, iki asıl üyeden oluşur. İhtiyaç duyulduğunda değerlendirilmek üzere iki yedek üye de bulunabilir. Yedek üyeler, sınav merkezlerinde oluşturulan yedek üye havuzundan görevlendirilir. Sözlü sınav komisyonu, üye tam sayısı ile toplanır. Asıl üyenin bulunmadığı toplantıya Komisyon başkanının çağrısı üzerine yedek üye katılır. Başarı puanı, her üyenin verdiği puanın aritmetik ortalaması alınarak hesaplanır. Gerek görülmesi hâlinde aynı usulle birden fazla sözlü sınav komisyonu kurulabilir. Bakanlıkça, sözlü sınav merkezlerinde oluşturulan sözlü sınav komisyonlarının koordinasyonlarını sağlamak üzere Bakanlık merkez teşkilatı yöneticileri arasından görevlendirme yapılabilir. Sözlü sınav komisyonunun görevleri; Sözlü sınavları, 11 inci maddede belirtilen konulardan Bakanlıkça hazırlanan ve sınav merkezlerine gönderilen sorular üzerinden yapmak ve değerlendirmek,Sözlü sınava ilişkin itirazları sonuçlandırmak veSözlü sınava ilişkin diğer iş ve işlemlerin yürütülmesini sağlamaktır. Sözlü Sınav Konuları Ve Ağırlıkları Sözleşmeli öğretmenlik sözlü sınav konuları ve ağırlıkları şu şekildedir Eğitim bilimleri ve genel kültür %20,Bir konuyu kavrayıp özetleme, ifade yeteneği ve muhakeme gücü %20,İletişim becerileri, özgüveni ve ikna kabiliyeti %20,Bilimsel ve teknolojik gelişmelere açıklığı %20,Topluluk önünde temsil yeteneği ve eğitimcilik nitelikleri %20. Burada verilen dağılımlara göre mülakata katılan adayların, almış oldukları sonuçlar bazında öğretmenlik mülakatta elenme sebepleri kapsamında kalıp kalmadıkları yönünde ön değerlendirme yapabilirler. Sözleşmeli Öğretmenlik Sözlü Sınav, Sözlü Sınav Sonuçlarının İlanı ve İtiraz Mülakatta elenen öğretmenler 2021 yılı için belirtilen tarihlerde itiraz edebilirler. KPSS sonucunda her alan için oluşan puan sıralamasına göre en yüksek puan alandan başlamak üzere, alanlar için belirlenen kontenjan sayısının üç katı aday sözlü sınava çağrılır. Sözlü sınav, Bakanlıkça sözlü sınav komisyonu oluşturulması öngörülen sözlü sınav merkezlerinde yapılır. Sözlü sınava girmek isteyenler, tercihleri de dikkate alınarak belirlenen sözlü sınav merkezlerinden birinde sözlü sınava alınır. Sözleşmeli öğretmenliğe atama için yapılacak sözlü sınava katılmaya hak kazanan adaylar, sözlü sınav komisyonunca yüz tam puan üzerinden değerlendirilir. Sözlü sınavda 60 ve üzerinde puan alanlar başarılı sayılır ve sözleşmeli öğretmenliğe atanmak üzere tercih yapma hakkına sahip olur. Sözlü sınav sonuçları, tüm sınavların tamamlanmasından sonra o dönem için yayınlanan duyuruda belirtilen süre içinde Bakanlıkça ilan edilir. 2021 Sözleşmeli Öğretmenlik Atama Duyurusuna göre sözlü sınav sonuçları 27 Aralık 2021 tarihinde açıklanmıştır. Sözlü sınav sonuçlarına, sınav merkezi olan il millî eğitim müdürlüğü aracılığıyla sınava girdiği sözlü sınav komisyonuna itiraz edilebilir. İtirazda süre sözlü sınav sonuçları açıklandıktan sonra Aralık 2021 duyurusu için 3 gündür. Yani adaylarca 03 Ocak 2022 ile 07 Ocak 2022 tarihleri arasında sözlü sınavdan başarısız sayılmaya itiraz edilebilir. Bu itirazlar sözlü sınav komisyonunca incelenerek oy çokluğu ile karara bağlanır. İtiraz sonuçları, ilgili il millî eğitim müdürlüklerince itiraz sahiplerine duyurulur. Peki sözlü sınav itibariyle öğretmenlik mülakatta elenme sebepleri nelerdir? Sözlü Sınavdan Başarısız Sayılmaya Karşı İptal Davası Sözleşmeli öğretmenlik sözlü sınavından 60 puanın altında alarak başarısız sayılan kişiler bu başarısız sayılma işleminin iptali için doğrudan doğruya iptal davası açabilecekleri gibi sınav sonucuna itiraz ettikten sonra bu itirazın reddi üzerine de dava açabilirler. Sözlü sınavdan başarısız sayılmaya veya itirazın reddi üzerine açılacak davalar İdare Mahkemelerinde açılır. Dava açma süresi, sınav sonucunun açıklanmasından itibaren veya itiraz edilmiş ise itirazın reddinin tebliğinden itibaren 60 gündür. Dava dilekçesinin 2577 sayılı İdari Yargılama Usulü Kanunu’nun 3 ve uygun olması gerekir. Bu çerçevede dava dilekçelerinde; Tarafların ve varsa vekillerinin veya temsilcilerinin ad ve soyadları veya unvanları ve adresleri ile gerçek kişilere ait Türkiye Cumhuriyeti kimlik numarası,Davanın konu ve sebepleri ile dayandığı deliller,Davaya konu olan idari işlemin yazılı bildirim tarihi, Gösterilir. Dava konusu kararın ve belgelerin asılları veya örnekleri dava dilekçesine eklenir. Dilekçeler ile bunlara ekli evrakın örnekleri karşı taraf sayısından bir fazla olur. Eğer öğretmenlik mülakatta elenme sebepleri içerisinde olduğunuzu düşünüyor iseniz dava hakkınızı kullanabilirsiniz. İptal Nedenleri Sözleşmeli öğretmenlik sözlü sınavının Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmeliğe uygun olarak yapılması zorunludur. Aynı zamanda sözlü sınav aşamasındaki usulsüzlüklerin de ilgiliye verilen sınav sonucunu etkileyeceği ve iptale neden olacağı bilinmelidir. Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmelik ve Danıştay kararlarından çıkarılan iptal nedenleri şu şekilde sıralanabilir Sözlü sınav komisyonunun usulüne uygun oluşturulmaması,Sınav komisyonunca sınavda sorulacak soruların önceden hazırlanmaması ve tutanağa bağlanmaması,Her adaya sorulan soruların kayda geçirilmemesi ve sorulan sorulara adayların verdiği yanıtlara hangi komisyon üyesince, hangi notun takdir edildiğinin tutanakta ayrı ayrı gösterilmemesi,Sözlü sınavın nesnel olarak yapılmaması,Sorulara doğru cevap verilmesine rağmen sonucun başarısız olması,Sınav komisyonunca takdir edilen puanların ayrı ve bağımsız bir şekilde takdir edildiğine dair şüphelerin bulunması. Diğer Hususlar Sözlü sınav sonucunun iptali istemiyle açılacak davalarda Yürütmenin Durdurulmasının talep edilmesi faydalı olacaktır. İdare Mahkemesi tarafından yürütmenin durdurulması isteminin kabul edilmesi durumunda ilgili hakkında tekrardan sözlü sınav yapılacaktır. Aynı zamanda ilgililer dava masraflarını karşılayacak durumları yoksa muhtarlıktan alınacak Fakirlik Belgesi ile belgelendirmek suretiyle davalarını Adli Yardımlı olarak da açabilirler. Sözleşmeli Öğretmenlik sınav sonucu ile ilgili dava açmak için gerekli sürelerin kaçırılmaması ve 2577 sayılı Kanunda belirtilen usullere uyularak dava açılabilmesi için alanında uzman bir İdare Avukatından hukuki yardım alınması faydalı olacaktır. Eğer siz de öğretmenlik mülakatta elenme sebepleri içerisinde yer almadığınızı düşünüyorsanız yukarıda açıkladığımız yolları izleyerek sonuca itiraz edebilirsiniz. “Danıştay Kararları Işığında Sözlü SınavMülakat Kriterleri” başlıklı makalemize buradan ulaşabilirsiniz. Ağustos 16, 2016 ☞ Öğretmen atamaları sürecini yakından takip etmek için uygulamamız indirebilirsiniz Sözleşmeli öğretmenlik atamalarında öğretmen adayları sözlü mülakattan sonra belirlenecek olan puana göre atanacaklardı. ÖABT’si olmayan branşlar için bu hafta sözleşmeli öğretmenlik mülakatları başladı. Öğretmen adaylarının en çok merak ettiği soruların başında sözleşmeli öğretmenlik sözlü mülakat soruları gelmekte. Sözlü mülakatta sorulan soruları, mülakata girmiş öğretmen adayı arkadaşlarımız bize aktardıkça listemizi uzatacağız. Sözlü mülakatta aynı soruların denk gelmesi pek muhtemel değil ancak komisyonun ne tür sorular soracağı konusunda bir fikir edinmek mümkün olabilir. Sözleşmeli Öğretmenlik Sözlü Mülakat Soruları 1. Ülkemizdeki halk eğitimi merkezlerinin çalışmasını yeterli buluyor musunuz. Geliştirilmesi için neler Bir kesim nüfusun artmasının gerekli olduğunu savunuyor. sebebi ne olabilir?3. İnternette ki her bilgi doğru mudur öğrencilerin doğru bilgiye ulaşmasını nasil sağlarsın?4. Tilkinin tilki olduğunu anlayana kadar post elden gider sözünden ne Öğretmen olarak olumlu istendik davranış nasıl kazandırabilirsiniz?6. “Birine 40 kere deli dersen deli olur” sözünü Elinizde sınırsız bütçe olsa sınıfa nasıl bir teknoloji getirirdiniz? 8. “Sakınan göze çöp batar” atasözünü açıklayınız. 9.”Düşünüyorum öyleyse varım.” sözünü Bir internet sitesi kursan ne paylaşırsın?11. Ülkemizdeki Halk Eğitim merkezlerinin çalışmalarını yeterli buluyor musunuz? Gelişimi için neler yapılabilir?12. EBA ile FATİH projelerinin açılımları nelerdir?13. Kan ve organ bağışı konusundaki düşünceleriniz nelerdir?14. Divan-ı Lügatit Türk hakkında bilgi Descartes’in “Düşünüyorum o halde varım.” sözünden ne anlıyorsunuz?16. Eğitimin tanımındaki “İstendik davranış değişikliğini” Sizce kitaplar mi yoksa internetten yapılan araştırma mi daha iyi? Siz öğrencilerinize hangisini önerirsiniz?18. Ebeveyn olarak çocuğunuzun nasıl insanlarla arkadaş olmasını ya da olmamasını istersiniz, nasıl engellersiniz?19. Neden öğretmenlik?20. Nükleer santral hakkında ne düşünüyorsunuz? Sizce olmalı mı?21. Yaygın eğitim ile örgün eğitimi Örgün eğitim görmemiş kişiler için yaygın eğitimle neler kazandırabilirsin?23.”Tek kanatla kuş uçmaz.” Sözünü Takip ettiğin yazarlar var mı, kimler?25. Sınıfta hakimiyeti nasıl sağlarsınız?26. Ahilik teşkilatı hakkında ne düşünüyorsunuz?27. Köy Enstitüleri hakkında ne biliyorsunuz? Köy Enstitülerinin kapanması hakkında ne düşünüyorsunuz?28. Öğrencilere ders anlattınız ve seviyeleri düşük alamadılar, nasıl bir yol izlersiniz?29. İstanbul’un Türkiye ve dünya için önemini açıklayın.

sözleşmeli öğretmenlik mülakatında sorulan sorular